תואר שני ברכישת שפות והוראת אנגלית כשפה זרה
International University of Catalonia
מידע מפתח
מיקום הקמפוס
Barcelona, ספרד
שפות
אנגלית
פורמט לימוד
למידה מרחוק
מֶשֶׁך
2 semesters
לִפְסוֹעַ
משרה חלקית
שכר לימוד
EUR 5,294 / per year *
מועד אחרון להגשת בקשה
בקש מידע
תאריך ההתחלה המוקדם ביותר
בקש מידע
* + 480.00 אירו דמי כניסה
מבוא
תואר שני מקוון זה מספק הכשרת מורים מתקדמת במתודולוגיות וגישות חדשניות לרכישת שפות והוראת אנגלית כשפה זרה (EFL) כדי לסייע בשיפור כישורי ההוראה והכישורים. התואר השני משלב סביבת הוראה-למידה מקוונת, מפגשי קשר מקוונים ומיקום הוראה בבית הספר. ניתן לבצע את המיקום בארץ מגוריו של המועמד או בחו"ל, באמצעות הקשרים הקיימים שלנו עם בתי ספר בפינלנד, בריטניה, אירלנד וארה"ב.
סיבות ללמוד תואר שני זה
כדי לשפר מגוון של יכולות מקצועיות כמורה EFL או מומחה חינוכי ולהיות מסוגלים:
- זיהוי צרכים חינוכיים והצעת הצעות של חדשנות חינוכית.
- שיפור תהליכי הוראה ולמידה בהקשרים דו -לשוניים ורב -לשוניים.
- לקדם את פיתוח הכישורים הלשוניים, הרב לשוניים והדיגיטליים והמודעות הבין -תרבותית.
- עבודה ביעילות בהקשרים מקצועיים ו/או אקדמיים רב -לשוניים, רב -תרבותיים ובין -תחומיים
הַצָגָה
החשיבות הגוברת של האנגלית כשפה גלובלית, הצגתה בגילאים צעירים יותר ויותר בגן הילדים וכן יישום נרחב של CLIL שינו באופן קיצוני את הצרכים, המטרות והמציאות בתחום ההוראה והלמידה של אנגלית כזר. שפה (EFL) בבתי הספר. לכן, בתי ספר זקוקים לאנשי מקצוע שהם לא רק בקיאים מאוד בשפה האנגלית, אלא גם בעלי כישורי ההוראה והכישורים הדרושים כדי להגיב ביעילות לדרישות הנוכחיות של ההקשר הבית ספרי, כמו גם המסוגלים לעבוד בשפות רב לשוניות, רב תרבותיות ו הקשרים מקצועיים בין -תחומיים.
סטודנטים אידיאליים
זהו התואר השני עבורך אם אתה מורה קדם יסודי או יסודי, מורה בבית ספר תיכון, או אם אתה מלמד בבית ספר לשפות לא מוסדר. זה יעניין אותך גם אם אתה חלק מצוות ניהול בית ספר ותרצה לגלות נקודות מבט חדשות על הוראה ולימוד אנגלית כשפה נוספת.
קבלה
תכנית לימודים
תכנית לימודים ומקצועות 2021-2022
נושאים בקורס 1
- התמקדות בספרות בהוראת אנגלית כשפה זרה
- הגייה באנגלית: תרגול והוראה
- שיטות להוראת אנגלית כשפה זרה 1: דקדוק והגישה התקשורתית
- שיטות להוראת אנגלית כשפה זרה 2: יכולות לשוניות-אקדמיות
- רכישת אנגלית כשפה זרה בהקשרים דו לשוניים ורב לשוניים
- גורמים קוגניטיביים בלימוד שפות זרות
- היבטים תרבותיים של לימוד והוראת אנגלית כשפה זרה
- עבודת מאסטר
- השמה להוראה בבית הספר
- למידה משולבת בשפת תוכן (CLIL): תיאוריה, פרקטיקה וטכנולוגיות חדשות
- שיטות מחקר בחינוך ויכולות אקדמיות באנגלית
תוצאת התוכנית
מטרות
- להכשיר מורים לאנגלית כשפה זרה (EFL) ליישם ביעילות מודלים תיאורטיים שונים וגישות מתודולוגיות חדשניות להוראה, למידה ורכישה של תהליכי EFL בהקשרים דו-לשוניים ורב-לשוניים, הן בהקשרים חובה, מקצועיים, פורמליים ובלתי פורמליים. חינוך ובמגזר העסקי.
- להכשיר מורים על ידי סיוע להם לרכוש ידע תיאורטי ומעשי ואת המיומנויות המתאימות לקידום הפיתוח של מודעות רב-לשונית ובין-תרבותית בקרב תלמידיהם.
- להכשיר מומחים על ידי סיוע להם לרכוש ידע תיאורטי, מעשי ובינתחומי על מודלים ומתודולוגיות של מחקר חינוכי בתחום הרכישה, ההוראה והלמידה של שפות (ראשונה, שנייה וזרה) בהקשרים שונים וברמות השכלה שונות.
- להכשיר אנשי מקצוע להיות מסוגלים לעבוד ביעילות בהקשרים מקצועיים ו/או אקדמיים רב לשוניים, רב תרבותיים ובינתחומיים.
- להכשיר אנשי מקצוע להשתמש ביעילות בשפה האנגלית ובכישורים האקדמיים באנגלית, הן בעל פה והן בכתב, למטרות אקדמיות ומקצועיות.