תואר שני בהוראת ספרדית כשפה זרה

ישנן מלגות ואפשרויות סיוע

הרחבת ספרדית כבר מלווה הפופולריות ההולכת וגדלה של המחקר שלה בשנים האחרונות. תוכניות כגון ביקור פרופסורים כדי להקנות ספרדית כמו שפה זרה או הרפורמה החינוכית הצרפתית גרמו הביקוש למורים של ספרדית.

הגדרת התוכנית

מטרתו של תואר שני זה היא היווצרות אינטגרלית ורב-ממדית של מורים לספרדית כשפה זרה (ELE) באמצעות תוכנית בין-תחומית, שכן המורה לעתיד של ELE צריך ללכת מעבר לאימונים בשפה הספרדית, בלשנות כללית או ספרות, וכן דורש ידע בסיסי כגון סוציולינגוויסטיקה או ICTs.

מה עושה את המאסטר הזה ייחודי?

• תכנית הלימודים על פי המגמות החדשות בהוראת השפה (E-Learning 2.0 ו -3.0, CLIL והכיתה שהופכת).
• CLIL שיטת למידה: תוכן משולב ו שפה זרה הלמידה.
• הצעה של זיכויים משלימים של ספרדית נורמטיבית.
• נושאים עם מרכיב מעשי מאוד דרש על ידי התלמידים.
• תרגול במרכזי הוראה של ELE.
• גישה לדוקטורט

כניסה בפרופיל

תוכנית זו מיועדת לאנשים בעלי עניין מיוחד בחקר השפות, הן בהיבטים נורמטיביים והן בהופעות התרבותיות שלהם. זהו תחום ידע בשינוי מתמיד הדורש אנשי מקצוע מקצועיים בהכשרה מתמשכת.

בוגרים, בוגרים ו / או בוגרים יכולים לגשת לתואר שני זה ב:

• פילולוגיות
• תרגום ופרשנות
• בַּלשָׁנוּת
• מדעי החינוך
• שפות מודרניות
• שפות יישומיות
• פֵּדָגוֹגִיָה
• פסיכופדוגיה
• מדעי הרוח
• עיתונות ושוויון

הזדמנויות קריירה

הדרישה ההולכת וגוברת ללימוד ספרדית כשפה זרה צריכה להשתתף באנשי הוראה בעלי הכשרה ספציפית, חדשנית ואיכותית, בעלי אוריינטציה מעשית חשובה ועם נוכחות משמעותית ביותר של תקשוב.

הזדמנויות מקצועיות עיקריות:

• מורים ELE במרכזי חינוך יסודי.
• מורים של ELE בבתי ספר תיכוניים.
• מורים של ELE בבתי ספר רשמיים שפה.
• מורים של ELE במרכזים אוניברסיטאיים.
• מורי ELE במוסדות המוקדשים להוראת שפות.
• ארגון וניהול מרכזי הוראה המתמחים ב- ELE.
• יצירה והערכה של חומרי ELE.
• מחקר בכיתה ELE.